第二保育園の一日

令和4年度冬

0歳児
ひよこ

1歳児
あか

2歳児
もも

3歳児
あお

4歳児
き

5歳児
みどり

0歳児「ひよこ組」編

生活や遊びの中で保育士や友達の様子を見ながら、日々様々な事に対して好奇心いっぱいな子どもたち。大人がしている事を真似したり、友だちの遊んでいる姿をじーっと見つめて微笑んでいる姿が見られます。ままごとの準備を保育士が始めると、笑顔で手を合わせていただきますをしたり、スプーンやフォークを持って「あーむ」「もぐもぐ」などご飯を食べる振りもとても上手です。自分の思いを身振りや指差しなどで伝えながら、言葉のやり取りも少しずつ楽しめるようになってきました。ぬいぐるみをあかちゃんの代わりにして小さなママになってみるなど、簡単な見立てやつもり遊びも楽しんでいます。

一人歩きが安定し走れるようになったり、ハイハイをしている子も段差に興味をもって上がったり、つかまり立ちをするなど動きがどんどん活発になってきています。バランスボードを出してみると、「あっ！わぁー！」と子どもたちが次々と集まってきました。バランスをとりながらゆっくりと歩いたり、ハイハイをしたり、またがって進んでいくなどそれぞれの楽しみ方で夢中で挑戦していました。トランポリンなども組み合わせることで、部屋の中でもダイナミックな動きができるように環境を整えています。一人一人の成長に合わせ、保育士も一緒に楽しみながら子どもたちが満足感を持ち、更なる成長、発達に繋がるような関わりを心掛けています。

1歳児「あか組」編

ぎゅっと強く掴んだり体を支えるために踏んばったりと、さまざまの運動機能がどんどんと高まり、ろくぼくやジャングルジムでの遊びを楽しんでいます。「どこに足をかけようかな？」「どこを掴もうかな」と考えながら繰り返し楽しむうちに、スムーズに前に進んだり上へ登ったりできるようになりました。ジャングルジムの上から「やっほー」と友だちや保育士を呼んだり、ろくぼくの上で友だちと並んだりと、自分でできたという達成感を味わっています。運動遊びを楽しみながら健康な体を育むとともに、保育士に見守られると安心できる・見てもらって嬉しいと、周りの大人との愛着関係や信頼関係も築かれていきます。安心できる環境の中で、「やりたい」という気持ちを受けとめたり「できた」という達成感に共感したりして、子どもの気持ちを大切にしていきたいと思います。

指先を上手に動かせるようになり、握って何かをするという細かい動作ができるようになったことで、色々な遊びが楽しめるようになってきました。はじめてボタン遊びを目にした時「これなあに？」「やりたーい」と興味津々。可愛い小さい手で一生懸命にボタンを持って穴に通し「できたー」「ほらみてー」と得意気に見せてくれました。ボタンで繋いで首飾りになったり、汽車になったりと色々なものに変わります。また、以前は興味がなかったり、難しくてできなかったことも今では細かい遊びの、ひも通し、クリップ遊びなども楽しんで遊べるようになりました。指先を使うとその刺激が脳に直接伝わり脳の働きを活性化すると言われます。子どもの好奇心を大切にしながら、環境を工夫し伸び伸びと遊べるようにしていきたいと思います。

2歳児「もも組」編

最近では、簡単なルールのある遊びができるようになってきました。フルーツバスケットやイ
ス取りゲームはあいている椅子があると「こっちあいてるよ」「ここだよ」と教えてくれたりと友
だちを意識して遊んでいます。一番になるとニコニコ可愛い笑顔になったり、椅子に座れず悔し
い思いをして泣けてしまう姿も見られます。しっぽ取りでは友だちのしっぽを取ろうと必死にな
って走り、しっぽがいっぱい取れると満足そうです。ゲームが終わると自分のしっぽを触り取ら
れていないことを確認し勝ち誇ったような表情をしています。集団で遊ぶことでルールを覚えた
り、社会性や協調性が身に付きコミュニケーション能力も養われます。これからもルールのある
遊びを保育士や友だちと一緒に楽しんでいきたいと思います。

自分でできることが増え、“やりたい”“やってみよう”という気持ちが出てきました。初めは「やってー」「できなーい」の声がいっぱいでしたが最近では、ずいぶん着替えにも慣れ「着替えようか」というと自分達で頑張る姿が見られます。「じぶんでできるよ」「せんせいみててね」とやる気満々の子ども達。できると「できたー」と満面の笑みを見せてくれます。また、ボタンやファスナーは難しそうにしていますが、それでもやってみようとする子ども達の真剣な顔。日々の積み重ねの中で少しずつできるようになり、その達成感から自信に繋がっていきます。